Задача по плечу. Когда и как учиться?

Настало время проверить, как вы воспринимаете задачу освоения языка на данном этапе, снова примерить ее на себя.

Какие-то дела представляются нам маленькими и легкими, какие-то большими и тяжелыми. Про одно дело мы говорим, что это «легкая прогулка по гладкой дорожке», про другое – что оно подобно покорению высокой вершины или пробиванию бетонной стены.

Соответственно видению проблемы бывает и внутреннее состояние: раскованности и легкости или, наоборот, напряжения или страха, вплоть до паралича воли.

Видение задач не является константой. Мы уже подготовили основу для того, чтобы задача освоения языка воспринималась спокойно и даже с воодушевлением. Осталось объем работы в целом увидеть, как сумму маленьких, простых задач, каждую из которых нетрудно выполнить.

Оптимально, когда в каждый подход к решению задачи она была бы «по плечу». Не «по колено» и «не выше крыши», а именно вровень с вами. Когда потенциал учащегося и объем работы примерно совпадают, это как раз то, что держит в тонусе и придает вкус жизни.

Упражнения по настройке освоения изучения английского языка

Упражнение 31

Формирование программы обучения: когда и как учиться

002