Многовекторная психическая травма: лечение с помощью психокатализа
20.05.2021
Доплата за второй модуль курса психокатализа
09.06.2021
Все товары

Запись курса проф. Бондаренко «Эмоциональная травма»

6000руб.


Данный курс посвящен проблеме понимания сущностных механизмов эмоциональной травмы в отношениях и стратегии консультативно-терапевтической работы с данной проблематикой.

 

Профессиональные психологи, в какой бы области они ни работали, регулярно сталкиваются с травматическим влиянием отношений на душевное состояние, жизнь и судьбу своих пациентов/клиентов. Эта тема, проблема, явление может рассматриваться с самых разных позиций, в самых различных ситуациях: отношения в паре, детско-родительские отношения, отношения служебные, формальные-неформальные и т.п.

 

В рамках онлайн-интенсива предлагается взгляд на проблему травматичности межличностных отношений как на результат действия биосоциальных, психосоциальных, личностных и ситуативных детерминант, определенное сочетание или осложнение которых неминуемо приводит к эмоциональной травме в отношениях.

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ТРАВМА В ОТНОШЕНИЯХ

ФЕНОМЕН. ДИАГНОСТИКА. ПУТИ ВОССТАНОВЛЕНИЯ.

Онлайн-интенсив для специалистов  области психологического консультирования

и психотерапии прошел 29.05 / 05.06 2021г.

Данный курс посвящен проблеме понимания сущностных механизмов эмоциональной травмы в отношениях и стратегии консультативно-терапевтической работы с данной проблематикой.

Профессиональные психологи, в какой бы области они ни работали, регулярно сталкиваются с травматическим влиянием отношений на душевное состояние, жизнь и судьбу своих пациентов/клиентов. Эта тема, проблема, явление может рассматриваться с самых разных позиций, в самых различных ситуациях: отношения в паре, детско-родительские отношения, отношения служебные, формальные-неформальные и т.п.

В рамках онлайн-интенсива предлагается взгляд на проблему травматичности межличностных отношений как на результат действия биосоциальных, психосоциальных, личностных и ситуативных детерминант, определенное сочетание или осложнение которых неминуемо приводит к эмоциональной травме в отношениях.

В рамках онлайн-интенсива:

  • всесторонний теоретический анализ феномена эмоциональной травмы в отношениях, механизмов ее формирования, а также стратегия консультативно-терапевтической работы по восстановлению психоэмоционального состояния и личностной позиции человека, переживающего травму в отношениях;
  • эффективный и удобный в использовании инструмент диагностики типа межличностных отношений;
  • алгоритм построения консультативно-терапевтического процесса при работе с проблемой травматических межличностных отношений.

Автор и ведущий курса:

 

 

 

Проф. Бондаренко Александр Фёдорович

Бондаренко Александр Федорович – доктор психол. наук, профессор, научный руководитель Межуниверситетского центра консультативной психологии (г. Киев), психолог-психотерапевт.

 

Александр Бондаренко широко известен как научный исследователь и практикующий специалист в области психотерапии невротической любви и эмоциональных травм. Автор  монографий, учебников, научно-популярных книг и множества статей в отечественных и  зарубежных журналах.   Его  концепция  и метод  психологического консультирования «Этический персонализм» (в 2010г. на заседании Комитета по модальностям ОППЛ «Этический персонализм» был признан самостоятельной психотерапевтической модальностью, председатель – доктор мед.наук, проф. Бурно М.Е.) продолжает  классические традиции  русской  психологии и психотерапии.

www.prof-bondarenko.kiev.ua

 

МОДУЛЬ 1. 

Отношения в паре: взгляд с позиции социальной антропологии.

Оценка и прогноз развития межличностных отношений.

 

С опорой на широкий круг культурологических и психологических концепций рассматриваются главные механизмы и закономерности в развитии отношений, а также их типы. Обсуждаться ключевые аспекты отношений, опираясь на которые возможно понимание сущности этих отношений и построение гипотезы о перспективах их развития. Рассматривается структура диагностической методики оценки и прогноза развития отношений в паре.

В практической части модуля слушатели обучаются работать с авторской методикой и интерпретировать полученные результаты. Уже после первого знакомства с методикой, слушатели смогут включить ее в свой рабочий диагностический арсенал.

 

  • Психоисторический взгляд на проблему.
  • Сакральное и биологическое в межличностных отношениях.
  • Отношения как жертвоприношение, обмен и дарение.
  • Межличностные отношения с позиции теории поля Курта Левина.
  • Основные аспекты отношений, значимые для прогноза перспектив их развития.
  • Структура диагностической методики и принципы интерпретации результатов.

 

МОДУЛЬ 2.

Практика консультативной работы с проблемой

эмоциональной травмы в отношениях

 

Второй модуль курса посвящен технологическому аспекту консультативно-терапевтического процесса. Его изюминкой является обращение к трансцендентному опыту пациента/клиента, его осмысление и поэтапное подведение страдающего человека к личностной сепарации от ситуации страдания, а также обоснование новой личностной позиции – позиции личностного достоинства и самостояния.

В практической части слушатели ознакомятся с протоколом консультативного процесса и отработают его применение.

 

  • Исходные теоретические принципы консультативно-терапевтического процесса.
  • Концепция человека и личностная типология.
  • Задачи консультативно-терапевтического процесса и стратегии работы с проблемой эмоциональной травмы в отношениях.
  • Протокол консультативного процесса. Логика его построения.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, которые получают слушатели курса, включают:

  • бланк авторской Методики оценки и прогнозирования развития межличностного взаимодействия;
  • задания для отработки навыков интерпретации результатов диагностической методики;
  • шкала депрессии PHQ-9;
  • семантический дифференциал оценки терапевтического потенциала клиента.
РАСПИСАНИЕ

 

29 МАЯ / ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ВВЕДЕНИЕ В ПРОБЛЕМУ

 

13:00 -15:00 ОТНОШЕНИЯ В ПАРЕ:

ВЗГЛЯД С ПОЗИЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ АНТРОПОЛОГИИ

·         Введение в проблему. Авторы и концепции, которые внесли наибольший вклад в понимание психологических закономерностей межличностного общения (П.Жане, А.Валлон, И.П.Павлов, А.А.Ухтомский, Б.Ф.Поршнев и др.).

·         Возникновение человека: концепция антропогенеза Б.Ф.Поршнева.

·         Житейская и психологическая функция жертвоприношения в межличностных отношениях.

  • Сакральное и биологическое в межличностных отношениях.

·         Отношения мужчины и женщины как сплав биологии, психологии и экономики.

·         Травма разрушения ценностного смысла в отношениях.

·         Социокультурные способы обеспечения психологической безопасности отношений.

·         Межличностные отношения как обмен. Эквивалентный обмен и варианты патологии обмена.

·         Отношения дарения как высшая форма отношений в паре.

·         Область психопатологии в отношениях. Травма отношений.

15:00 – 15:30 перерыв
15:30 – 16:30 ОЦЕНКА И ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ОТНОШЕНИЙ В ПАРЕ

·         Теория поля Курта Левина: возможности для оценки межличностных отношений и прогнозирования их развития.

·         Пространство и время как важнейшие характеристики физического и психологического поля, в котором разворачивается жизнь человека: «хронотоп» А.А.Ухтомского и М.М .Бахтина.

·         Реальное поведение человека как производная от структуры ситуации и структуры личности.

16:30 – 16:40 перерыв

 

16:40 – 18:00 ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ С МЕТОДИКОЙ ОЦЕНКИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

·         Этапы разработки «Методики оценки и прогнозирования развития межличностного взаимодействия».

·         Основные аспекты отношений, значимые для прогноза перспектив их развития.

·         Способ подсчета результатов методики.

·         Принципы интерпретации результатов методики (на примере случая из практики).

Практическая работа с диагностической методикой в группах. Обсуждение. Задание для самостоятельной работы в период между модулями.

 

05 ИЮНЯ/ ПРАКТИКА РАБОТЫ С ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ТРАВМОЙ В ОТНОШЕНИЯХ

 

13:00 -15:00 КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТЫ С ПРОБЛЕМОЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ТРАВМЫ

В ОТНОШЕНИЯХ

·         Обсуждение опыта слушателей по интерпретации предложенных для самостоятельной работы случаев.

·         Психологическое содержание категории “личность”.

·         Принадлежность человека определенной культуре как значимый параметр для понимания его структуры личности.

·          «Большая триада» в оценке личности: ум, этичность, эмоциональная отзывчивость.

·         Особенности и возможности психологической консультации в зависимости от личностной структуры человека.

 

15:00 – 15:30 перерыв
15:30 – 16:30 БАЗОВЫЙ АЛГОРИТМ КОНСУЛЬТАТИВНОЙ РАБОТЫ

·         Когда человек обращается за психологической помощью?

·         Этапы консультативно-терапевтического процесса (восстановление душевного равновесия, преодоление позиции жертвы, усилие этического ядра личностного «Я»).

·         Протокол консультативного процесса (подробный разбор пунктов протокола). Логика построения протокола.

·         Узловые моменты консультативно-терапевтической работы с личностью в ситуации эмоциональной травмы отношений.

16:30 – 16:40 перерыв
16:40 – 18:00 ПРАКТИКА КОНСУЛЬТАТИВНОЙ РАБОТЫ

·         демонстрационный сеанс психологической консультации

·         практическая работа в группах

 

Обсуждение. Завершение семинара.

 

Детали о новых курсах сайте www.ermoshin.ru

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Запись курса проф. Бондаренко «Эмоциональная травма»”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *