PSYCHOSCANNER.COM 1991-2025
Геометрия переживания (E-BOOK)
300руб.В книге излагаются возможности дифференциальной диагностики состояний различной природы, встречающихся в рамках психотерапевтического приема, с помощью быстрого рисуночного теста «Конструктивный рисунок человека». Ключом к толкованию данных рисуночного тестирования стали проведенные автором исследования самоощущения человека в процессе переживания им различных психических состояний и состояний другой природы. Неожиданным результатом для автора стало обнаружение большого участия синдрома энергетического (кислородного) голодания мозга у психотерапевтических пациентов. Этот синдром был выявлен именно благодаря тестированию.
Как Лисёнок перестал волноваться перед контрольной (e-book)
250руб.Читая сказку ребенку, вы поможете ему преодолеть барьер в освоении школьных предметов или других полезных навыков. Сказка легко читается, хорошо проиллюстрирована. Рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста, но подойдет и взрослым!
Как Лисёнок влюбился (e-book)
250руб.С помощью этой сказки вы научите своего ребенка мудро реагировать на временные трудности в жизни. Наш герой ранился из-за неосторожных слов легкомысленной Лисички, но сумел исцелиться. Он будет показывать путь и идти на шажок впереди. Вы последуете за ним…
Как Лисёнок отличником стал (e-book)
250руб.Читая сказку ребенку, вы поможете ему преодолеть барьер в освоении школьных предметов или других полезных навыков. Сказка легко читается, хорошо проиллюстрирована.
Фобии, утраты, разочарования (E-BOOK)
250руб.Быстрое исцеление от фобий и других травм, лечение фобии за 10 минут. Ермошин А.Ф. Фобии, утраты, разочарования: как исцелиться от психологических травм. 3-е издание, переработанное и дополненное.– М.: Неолит, 2017. – 224 с.
Книга «Основы конструктивного общения» в электронном виде
200руб.Т.Г. Григорьева, Л.В. Линская, Т.П. Усольцева. Основы конструктивного общения
Методическое пособие для преподавателей
Материалы этой книги — результат многолетней педагогической и психологической практики. Наша задача состояла в том, чтобы обобщить накопленный опыт, систематизировать его и превратить в пригодную для использования педагогическую технологию. Базовым в этой технологии стал курс «Основы конструктивного общения», разработанный Т. Г. Григорьевой по программе «Обновление гуманитарного образования в России».